ИНТЕРАКТИВНИТЕ МЕТОДИ ВО НАСТАВАТА ПО ФИЗИКА ВО ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ВО РЕПУБЛИКА КОСОВО

Hamidi - Sadiku, Florentina and Sivakova - Neshkovski, Danche (2026) ИНТЕРАКТИВНИТЕ МЕТОДИ ВО НАСТАВАТА ПО ФИЗИКА ВО ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ВО РЕПУБЛИКА КОСОВО. University "St. Kliment Ohridski" – Bitola (UKLO), North Macedonia. (Submitted)

Text Докторски проект, Флорентина.pdf Download (519kB)

Abstract

Ова истражување е насочено кон современата настава ориентирана кон
ученикот и има за цел да ги испита ставовите на наставниците, во однос на важноста на
интерактивните методи во наставата по физика. Истражувањето е квантитативно, а
примерокот го сочинуваат 30 наставници по физика од неколку основни училишта во
Општина Гнилање во Косово. Податоците се собираат со анкетен прашалник, а за
нивната анализа, се применува описната статистика. Истражувањето нема за цел да ги
обопшти податоците, туку да ги опише перцепциите на наставниците за испитуваната
појава. Резултатите од истражувањето покажуваат дека најголемиот дел од
наставниците имаат позитивни ставови кон употребата на интерактивните методи во
наставата по физика, особено во однос на нивното влијание врз интересот,
мотивацијата, разбирањето на физичките поими и постигнувањата, како и во однос на
самостојното учење и критичкото размислување. Резултатите, исто така, покажуваат
дека има потреба од поголема поддршка за наставниците да се охрабрат да ги
применуваат интерактивните методи во наставата по физика.

Item Type:	Other
Subjects:	Scientific Fields (Frascati) > Social Sciences > Educational sciences
Divisions:	Faculty of Education
Depositing User:	Josif Petrovski
Date Deposited:	12 Feb 2026 08:52
Last Modified:	12 Feb 2026 08:52
URI:	https://eprints.uklo.edu.mk/id/eprint/11356

Actions (login required)

View Item