IP-адрес компьютера:
51.15.151.82
 Название организации:
не определена
 Имя пользователя
 или адрес эл. почты:
 Пароль:
Вход
По всем вопросам, связанным с работой в системе Science Index, обращайтесь, пожалуйста, в службу поддержки:

+7 (495) 544-2494
support@elibrary.ru
ИНФОРМАЦИЯ О ПУБЛИКАЦИИ
Опубликовано расписание работы тренинг-центра eLIBRARY.RU до конца 2025 года
eLIBRARY ID: 44473725 EDN: RQYYEC

ГИПОТЕЗА О ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПРЕДОПРЕДЕЛЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БЕЗ ВОЗМОЖНОГО ВЛИЯНИЯ НА ИХ ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ

КУКА М.1,
КРУНИЧ М.2
1 Академия педагогических и медицинских специальностей,Университет им. Св. Климента Охридского
2 Белградский университет
Тип: статья в журнале - научная статья Язык: русский
Номер: 12 (76) Год: 2020
Страницы: 37-46
     УДК: 159.922.38
ЖУРНАЛ:
 
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
Издательство: Московский двор
ISSN: 2221-4607
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
 
СТОХАСТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИОЛОГИЯ ДЕТСТВА, РЕВИЗИИ НАУЧНЫХ ВЗГЛЯДОВ
АННОТАЦИЯ:
 

Реализация любой социальной ценности определяется нашими психофизическими способностями. Считается, что эти способности, путем создания возможностей для их появления и развития, могут быть в определенной степени увеличены благодаря окружающей среде и научным знаниям, которые возникли в результате потребностей современного общества. С другой стороны, мы считаем, что любая социально-ориентированная ценность достижима только в том случае, если она соответствует нашим унаследованным психофизическим способностям, на которые не могут оказать существенного влияния никакие формы более поздних профессиональных повышений. Эта статья дает новую интерпретацию посредством сравнительной аналогии для пересмотра существующих педагогических-психологических-социологических научных взглядов. В дополнение к представленному анализу мы приводим аргумент в пользу нового направления научного мышления, определенного в данной гипотезе.

БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ:
 
  Входит в РИНЦ: нет   Цитирований в РИНЦ: 0
  Входит в ядро РИНЦ: нет   Цитирований из ядра РИНЦ: 0
  Рецензии: нет данных   Процентиль журнала в рейтинге SI: 
ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
 
  Рубрика OECD: Psychology
  Рубрика ASJC: нет
  Рубрика ГРНТИ: нет
  Специальность ВАК: нет
  Приоритет СНТР РФ: нет
АЛЬТМЕТРИКИ:
 
  Просмотров: 63 (2)   Загрузок: 0 (0)   Включено в подборки: 28
  Всего оценок: 0   Средняя оценка:    Всего отзывов: 0
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
 
HYPOTHESIS ABOUT THE GENETIC PREFERENCE OF INDIVIDUAL PSYCHOPHYSICAL ABILITIES WITHOUT POSSIBLE INFLUENCE ON THEIR POTENTIAL CHANGE
KUKA M.1,
KRUNIC M.2

1 Academy of pedagogical and medical specialties,University of St. Kliment Ohridski
2 University of Belgrade
 

The realization of any social value is determined by our psychophysical capacities. It is believed that these capacities can be increased to a certain extent by way of creating real opportunities for their appearance and development through the environment and scientific knowledge that emerged from the needs of modern society. On the other hand, we are of the opinion that any social target value can be realized only if it is in line with our inherent psychophysical capacities, which cannot be significantly influenced by any form of subsequent professional upgrade. This paper provides a new interpretation, through a comparative analogy, aimed at revising the existing pedagogical-psychological-sociological scientific attitudes. In addition to the analysis presented, we provide an argument for a new line of scientific thought defined within the formulated hypothesis.

 

Keywords: STOCHASTIC LAWS, PSYCHOPHYSICAL CAPACITIES, PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, SOCIOLOGY OF CHILDHOOD, REVISION OF SCIENTIFIC ATTITUDES

ОБСУЖДЕНИЕ:
Добавить новый комментарий к этой публикации
ИНСТРУМЕНТЫ
Содержание выпуска
Добавить публикацию в подборку
 
Редактировать Вашу заметку к публикации
Обсудить эту публикацию с другими читателями
Найти близкие по тематике публикации
Дата размещения:
08.01.2021