DAF-LERNPLATTFORM FÜR BLENDED LEARNING MIT TOURISMUSSTUDENTEN

Baric, Karmelka and Serena, Silvia and Cickovska, Elena (2012) DAF-LERNPLATTFORM FÜR BLENDED LEARNING MIT TOURISMUSSTUDENTEN. In: 1st International Conference FOREIGN LANGUAGES AND TOURISM, 04-05.May 2012, Opatija, Croatia.

Text Baric.Cickovska.Serena Article 2012.pdf Download (629kB)

Abstract

In der hier vorgestellten fächerübergreifenden Moodle-Lernplattform für Studienbegleitenden Deutschunterricht finden auch Tourismusstudierende ein für sie aufschlussreiches Lernangebot. Sie ist Teil eines aus einem internationalen Hochschulprojekt entstandenen Lehrwerks. Die dafür maßgeblichen Prinzipien und Ziele bilden auch den Hintergrund der Lernplattform, deren verschiedenartiges multimediales Lernangebot hier zusammen mit den Kompetenzen präsentiert wird, die bei den Lernenden durch die Plattform entwickelt werden sollen, wie z.B Teamwork in einer Projektarbeit. Das in der Plattform enthaltene Zusatzmaterial erlaubt einen binnendifferenzierenden Unterricht, sowie die Selbstevaluation der Studierenden; die für Studierende unsichtbare Dozenten-Ecke erlaubt Erfahrungs- und Ideenaustausch unter Lehrenden. Im zweiten Teil wird die Lernplattform selbst, ihre didaktischen Vorteile und einige speziell mit Tourismusstudierenden anwendbare Beispielen vorgestellt.
Schlüsselwörter: Fremdsprachenlernen, Hochsschulausbildung, E-Learning, DaF, Binnendifferenzierung, Tourismus

The paper presents a moodle learning platform for higher education concerning German language learning for all disciplines including tourism. The platform was developed for blended learning with a textbook for German in higher education in an international project. It integrates multiple interactive learning methods and learning styles with different media, team working projects, self-evaluation and a teacher corner for exchange of opinions, ideas, experiences and materials. The materials on the learning platform are also designed to take into account the internal differentiation of student’s different types of learning, different learning speed and proficiency level. In the second part of the paper the platform is presented in detail with examples for students in the field of tourism.
Key words: Foreign language learning, higher education, e-learning, German, different types of learning, tourism

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects:	Scientific Fields (Frascati) > Humanities > Languages and literature
Divisions:	Faculty of Tourism and Hospitality
Depositing User:	Prof. d-r Elena Cickovska
Date Deposited:	07 Mar 2023 08:59
Last Modified:	07 Mar 2023 08:59
URI:	https://eprints.uklo.edu.mk/id/eprint/7752

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